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. u" f) ]" W4 C) H' ^ 2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。
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* B$ t0 K# m& m* I' F: l' b z 其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。 G, Y& O' W5 T
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那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢?
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/ [/ X c, Z: s 哪些专业才是香饽饽
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- ?7 ]' `4 { U: a0 ?% x 理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
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, Q1 h+ [) @2 U6 f- i 其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。
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8 Z. P9 T. ]4 E% G* ^" C( K8 U. J 是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。 2 m. m% _, D7 d( l* J3 n7 F* w
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3 H9 o4 m& b. y4 o m* F. L7 W2 F 四大类专业选科迎巨变 ' |2 Y+ C- N) S" ~3 \& a7 E3 g. L
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3 u5 W' Q5 M% [* `8 z' g$ h- K( N6 i 2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。
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根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。 9 ?. p5 A* g9 k3 T x
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8 O- g: u: ?3 l1 B 像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。
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" V) p. W M$ x3 F8 [5 g 省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 ( J: p5 Q4 @1 \# p) n
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$ u- z+ P* |# b# k$ i0 M. s 专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。
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此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。
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就业前景如何 0 j* }' L6 v6 A" }! l
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 0 Q9 [. L6 V. d1 l& H
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让我们一起来看看这几个专业的就业方向:
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- f( h% H Q, m3 U 1.理学类专业 - p3 ]0 q( {9 u
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1)数学类 - a% e& B5 g5 M/ E b
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数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
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2)物理学类 / x" [8 s1 x9 i8 T; ~
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毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
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3)化学类 , ]( G3 t; I$ H
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/ A# h9 V( P3 v( p9 p: D 毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。
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4)生物科学类 ( L' }' g" f4 H9 a( G$ @
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毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。 ' Z( s/ D9 W4 S% x0 N& }
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9 u& `" j, \8 h) ~: | E9 ~! c% ^ 5)地质学类
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, p9 A8 M; ~" u* G/ V 其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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6)地理科学类
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该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。 ) _6 ^7 q* B' b* ~; @& _: N
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; Y: |8 q9 l4 |2 D 7)大气科学类
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|3 f. g3 S* U& E/ c8 t7 t0 S 该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。 5 A/ H, H1 H( n8 c5 R8 {$ M
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8)海洋科学类 P) k! B2 N* d7 C* |" W
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该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。 - H4 V8 |6 P5 H, i' r/ P
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' O3 j x/ I) T9 Z2 }3 K" X 9)力学类 4 d/ D& P, E% D r: @
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本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作; % S: j4 W+ ]/ W% z
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; M& h3 ^/ v+ q/ T8 S& F3 F+ o# a 由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。 # ^( ?; M9 a; p
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10)电子信息科学类
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V% w5 F. ]3 w5 D! M 毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。 ; V8 }' j5 P8 i( u9 M% l% Y
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11)心理学类 1 U* t& q+ c& ` z. T1 z( ~# M: ?
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- q v% r( A# Z5 I# D1 b! h 毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
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2 s" z0 ]$ N- d" A1 Q/ X1 K ~ 2.工学类专业
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: |$ c1 G6 ]0 y( u# N4 @ 1)材料类 . b9 u7 l& Y- u9 H7 h, R
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" _# u: Y' ]) g8 i 材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
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( Q7 y, K, j$ |/ e5 d$ T3 C' ~ 2)机械类 5 q- \8 S, A t/ z1 Y1 B, S& L
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3 V7 ?0 J, @* e w9 @ 就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 , C" K+ a5 P$ W- w5 N
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2 Z. M8 \7 l7 I. G* E% m: h 3)仪器类 + c8 ^8 b. Z8 X+ T+ L T Z
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就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
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3 v' G7 h: z R1 b2 u4 q2 P: r4 F2 c) R, B 4)电子信息工程类
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毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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& l/ Z& C. A o& g5 x 5)通信工程类
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8 R; {5 a+ Q# N+ [- ?7 f 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。 : ^) P4 s* z; ]' h
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6)计算机科学与技术类
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+ D8 s- A% {9 \* l! t 该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
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7)水利类 % {1 ^8 k$ ~0 B# V" N
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{8 n7 J% v) z6 }. T 该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。 7 L' L' V b% h" ~3 |7 T1 e
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8)测绘类
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。 8 F* L" u% `4 L- H
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% B( x3 \* K' V) V7 v 9)化工与制药类 - M' l9 {3 `* o ?" }+ {
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! [* G3 g! I, U6 Z' f d 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。 ' g$ p4 H7 p% K+ O0 k) J/ W
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10)交通运输类 . n9 z+ s0 o0 v# v: m; |
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! e1 n6 _% u# I0 f% m: h+ @ 毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 % P; o/ l6 w- Z5 N( j+ y* u
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11)农业工程类
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Q& ]8 X$ o( l7 b* T 学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。 2 ^$ A, M( z, w! s3 I" ~/ |4 z
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: A; X" D2 s& L2 Y& S 12)林业工程类 ( a) R) ]' B* C: n
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c% o, M2 L0 C. j. i$ ? 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。
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b) l2 n+ M( t8 G8 O* m7 X 3.农业类专业
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1)植物生产类
- F# Q* g2 e" s6 M. h! o- w 9 X. n5 O1 s8 @
- S5 c0 Y$ t$ L- p) P 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 , J! W! {0 S& R- T. f% M t
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2)动物生产类
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) P1 n* d3 Y+ `- q 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
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3)水产类
2 M! T$ G% n+ y# R / T& z0 ?! C9 E5 C; R! P
; _; _& t: F4 c! z. \" z 该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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0 ~7 a! U& z* B# L5 `/ P 4)动物医学类
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8 I( U! j" {( C+ N* f 1 f9 w( {3 e6 w0 z! X8 s; J4 i
动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。 8 }" O; n; R& a# l
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4.医学类专业 8 e, P; {, Q4 f1 g: t- Y
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/ k, j1 d) _( \# E; T5 D( p' ^+ b x 1)公共卫生与预防医学类 + s7 C$ Q* A; X) S+ s
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该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。
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* W5 L+ y4 ?; |2 R8 v# r% Q' | 也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。
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" s7 u( V2 T7 b& ^ Z7 u. J 2)临床医学类
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该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。 - l$ Q# f8 L3 @& Z% l( E/ a& [8 r
7 V. I4 t, u9 a( y3 A; X& J
( T2 `( F0 L& {/ h 3)中医学类 4 I, O( Q$ c |' X; M0 u5 m: O
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, Q9 V$ M9 y3 i 学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
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: S7 `/ B% H, F7 E' k; b 4)法医学类 9 d M- Z6 T4 r
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1 t" l; l+ g& I& d7 c( X 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 : O8 Y) D' K+ N8 o
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5)药学类 9 L) v, p; q1 q3 S5 e
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毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。
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举报/反馈 5 {8 z/ \4 _0 ~4 q' D$ b1 P3 u
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